廊坊市第十七小學開展“走進科學世界 點亮科學夢想”科學實驗活動
時間:2024-11-06 11:05來源:未知 作者:admin 點擊: 次
為激發青少年講科學、愛科學、學科學、用科學的熱情，培養學生的創新精神和綜合實踐能力，促進學生科學素養的全面提升，近日，廊坊市第十七小學開展了“走進神奇的科學世界 點亮科學夢想”科學實驗秀活動，為學生們呈上了一場精彩紛呈的科學盛宴，點亮了校園的科技之光。
活動現場，科學老師化身“魔法師”，通過“火焰魔法”“馬德堡半球”“瓶子吹氣球”“空氣大炮”“空氣火箭”“乒乓球機關槍”“液氮煙霧”“液氮薯條”等一系列趣味橫生的實驗，向學生展示了科學的神奇魅力。同學們全神貫注，時而緊張、時而興奮、時而歡呼，充分感受科學實驗的神奇與樂趣。
實驗桌上放置了兩個容器，分別裝入了普通的水和帶有氣泡的水，只見科學老師將手伸入涼水中浸濕后，從另外一個容器里捧起一堆氣泡，隨后用打火機的火苗引燃手掌，半米高的火苗瞬間從手中躥起。“哇！”學生們發出一片驚呼，當火苗熄滅時，老師的手掌卻毫發無損。孩子們盡情的討論著，“咦？為什么手掌上有火，卻不會燙著手？”，科學老師解釋道：點燃的是帶有丁烷氣的氣泡，當氣泡里的丁烷氣燃盡后，火焰就會馬上消失，而手被冷水層保護，短時間不會受傷。學生們紛紛舉手上臺“冒險”，真是既緊張又刺激啊！
實驗中，科學老師將兩個半球內的空氣抽掉，使球內的空氣粒子的數量減少、下降。球外的大氣便把兩個半球緊壓在一起，不容易分開。抽掉的空氣越多，半球所受大氣壓力越大，兩個半球越不容易分開。同學們通過拔河的方式使出全身力氣都無法拉開兩個半球。科學老師們通過寓教于樂的方式使學生們在游戲中真切地感受到大氣壓強是存在的，并且十分強大。
接下來的瓶子吹氣球實驗，讓同學們親眼目睹了普通瓶子如何神奇地將氣球吹大，引發了孩子們的陣陣驚嘆和好奇。氣體體積變化的實驗展示，更是讓同學們直觀地理解了抽象的科學原理，在他們心中播下了探索科學的種子。
學生在體驗“空氣大炮”試驗中了解到空氣炮利用空氣動力原理，以空氣作為介質，通過拉動后方拉環，空氣瞬間被壓縮后，會形成一股強烈的氣流，這時會產生一定沖擊力，使學生們感受到空氣的威力。
根據伯努利定律，空氣炮的炮彈形狀之所以會呈圓環狀，是因為從炮口排出去的空氣，流動速度比周圍的空氣快，中間的氣體壓強比周圍的空氣小，所以周圍的空氣就會把從中間噴出來的空氣壓縮，呈現出一個圓環狀的煙圈，現場歡呼聲不斷！
通過科學老師的介紹，空氣火箭是根據流體力學中的一個定律——伯努利原理（又稱伯努利定律），其實質是流體的機械能守恒，即動能＋重力勢能＋壓力勢能＝常數。等高流動時，流速大，壓力就小；流速小，則壓力就大。壓縮的空氣會瞬間釋放，產生強大的沖擊力,這個力便可使火箭發射出去。
乒乓球機關槍利用伯努利效應，由于管子兩端空氣流速不同，產生壓力差也不同，氣流可以將管子里面的氣球吸出來再發射出去，同學們親身體驗，動手操作，在神奇的實驗變化中深刻感受到科學的魅力。
-196℃的液氮有多冷？比南極最冷的地方還要低100℃?液氮煙霧的奇妙展示更是將活動推向了高潮，液氮的低溫特性所帶來的種種奇特現象，讓同學們目不暇接，感受到了科學的無盡魅力。學校黨支部書記、校長劉愛國親自上臺為學生們演示神奇瞬間，通過近距離感受科學實驗的魅力，同學們不僅收獲了知識和快樂，更激發了他們對科學的濃厚興趣和探索精神。
最后，科學老師請學生們吃“薯條”，科學秀現場突然變成了“薯條盛宴”。通過浸泡零下196攝氏度的液氮，簡單的薯條不再簡單，神奇的液氮薯條閃亮登場，同學們都全神貫注地觀察，積極踴躍地參與試吃，感受“口吐蓮花”的感覺。
活動結束后，同學們紛紛表示，這些科學實驗不僅具有趣味性，更具有實際應用價值。邊玩邊學邊吃的科學實驗秀將枯燥的科學原理轉化為了妙趣橫生的“魔法”，讓大家實實在在過了把“科學癮”。
科學探索的旅程任重而道遠。本次“走進神奇的科學世界”科學秀活動激發了學生們的創新意識，提升實踐能力。一個個有趣的小實驗，在同學們的心中埋下積極探索的種子，為同學們打開了一扇通往科學世界的大門，讓他們在輕松愉快的氛圍中感受到了科技的力量，還營造了愛科學、學科學、用科學的良好氛圍。廊坊市第十七小學將以此次活動為契機，持續開展各類科普活動，不斷激發學生們的科學興趣，培養他們的創新思維和實踐能力，為推動青少年科學素質的提升貢獻更多力量。
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